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OBE教育理念视野下法学本科生导师制度的创新构建
《法制博览》
2024年
18
166-168
田子卉;崔超
贵州中医药大学人文与管理学院,贵州 贵阳 550025
OBE教育理念是一种以成果为目标导向,以学生为本,采用逆向思维方式进行课程体系建设的先进教育理念.其与传统教育理念的根本区别在于,将学生所预期获得的学习实绩放置在整个教育系统的核心顶层位置,教育教学的全部活动都须围绕预期目标展开实施.OBE教育理念恰好能对法学本科生导师制度发挥调适提升的功能,通过优化全程设计、衔接全员联动,制施主体系统等路径,既能聚焦信息时代法学人才的教育系统,又能契合法学教育的动态改革,还能解决信息时代法学导师的制度瓶颈.
OBE教育理念        法学本科生        导师制度        创新构建
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