新中国成立之后,我国学校劳动教育大致经历了曲折探索、历史转折、丰富拓展和全面深化四个时期.70 余年的发展历程,学校劳动教育既在地位、内容、场域等诸多方面存在嬗变之处,也在指导思想、领导核心、基本原则上保持着初心,彰显了变与不变的辩证统一.这一现象对于我们准确把握中国式现代化进程中的学校劳动教育变与不变的规律意义非凡.面向未来,我们应以不变应万变的守正、用变回应不变的创新来指导学校劳动教育的进一步发展.
学校劳动教育 中国式现代化 五育并举 以人为本 变与不变
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