根据《江苏省“十四五”教育发展规划》、《苏州教育对外开放三年行动计划（2021～2023）》等文件精神，为进一步加强我市中小学校国际交流能力建设，引导支持学校积极拓展校际交流渠道，务实开展校际合作项目，扩宽教师国际视野，提高学生国际素养，经研究，我局将组织全市106所国际理解教育项目校组建校群共同体，以各县级市（区）为单位分主题开展项目建设。现将有关事项通知如下：

　　一、目标任务

　　共同体项目旨在以我市中小学校深化国际理解教育为抓手，立足本土关键优势，借鉴国际先进经验，通过师生发展的实践研究和校际优质资源的互学互鉴，从学科渗透融合实践、师资队伍素养提升、项目式学习探索、全球胜任力培养、人文交流品牌建设五个方面开展特色建设，推动教育对外开放实现高质量内涵式发展，更好培养德智体美劳全面发展且具有国际视野的新时代青少年。

　　二、项目建设

　　1.项目立项。前期经各地教育行政部门推荐，共产生21所国际理解教育共同体牵头学校，并确定各共同体主要研究方向（详见附件1），后期各牵头学校将以区域为单位，组织本地项目学校开展国际理解教育相关主题的理论研究和实践探索。

　　2.项目建设。项目推进以区域为单位，建设周期为两年。建设期间，形成政府主导、牵头校引领、成员校联盟建设的三级联动方式，各校群共同体在属地教育部门的协调下，组织开展国际理解教育活动。苏州市教育局将为共同体建设提供过程性理论支持和专业培训，同时安排专门人员作为召集人全程参与各项目建设（召集人信息见附件1）。

　　3.项目成果。苏州市教育局将于2023年12月进行校群共同体建设的中期评估，2024年第四季度将开展校群共同体成果展示暨国际理解教育特色校评估。期间，将视情组织公开课展示、优秀论文评选等活动。

　　三、项目要求

　　1.各牵头学校应于12月中旬组织召开本地国际理解教育项目学校会议，并结合已确定的研究方向，制定本区域校群共同体建设规划。各共同体成员校结合本校实际，完成包括建设目标、推进举措、实施进度安排、保障机制在内的两年校本项目建设计划书（见附件2）。

　　2.两年建设期内，各校群共同体每学期集中活动次数不少于2次，其中1次为阶段性成果汇报。相关活动信息应提前进行共享，便于其他地区学校可共同参与，充分达到互学互鉴的效果。

　　3.各项目校应成立“国际理解教育核心研究团队”，有条件的学校还可聘请校外专家进行指导，形成定期定专题的国际理解教育校本推进研究机制。

　　4.为支持各校进行理论研究，我局将为各项目学校提供一批理论书籍，各校应组织核心研究团队成员及骨干教师利用寒假时间进行学习，后续将分主题开展理论研究交流。

　　四、其他事宜

　　1.各地要高度重视，把项目建设情况作为对各单位教育对外开放工作评价的重要内容，指导并组织项目学校积极参与共同体建设，确保建设成效。

　　2.各国际理解教育项目学校完成填写《苏州市国际理解教育校本项目建设计划书》（附件2），并于12月31日发送至邮箱：653995980@qq.com，同时将签字盖章的一份纸质稿报送至属地教育部门，由属地教育部门盖章确认后统一报送至市教育局国际合作与交流处。

　　3.各牵头学校（共21所）根据自身学段及研究方向另需填写《苏州市国际理解教育校群共同体建设项目推进方案》（附件3），并于2023年1月6日发送至邮箱：653995980@qq.com，同时将签字盖章的一份纸质稿直接报送至市教育局国际合作与交流处。

　　联系人：秦老师；联系电话：65218176；联系地址：苏州市公园路198号230办公室。

　　附件：1.苏州市国际理解教育共同体建设项目名单

　　2.苏州市国际理解教育校本项目建设计划书

　　3.苏州市国际理解教育校群共同体建设项目推进方案


　
附件1

建设方向：学科渗透融合实践