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以依法治国为基础高校对辅导员法律意识培养路径分析
《法制博览》
2022年
15
166-168
赵琳
太原科技大学信息科学与技术学院,山西 太原 030024
依法治国理念深入发展,对推进教育法治化有重要意义.大学生是高校依法治校的主体,而辅导员是高校管理工作主要执行者,因此提升高校辅导员法律素质成为开辟高校法治教育的新路径.本文从依法治国背景下提升高校辅导员法律素质的意义入手,分析现阶段我国高辅导员法律素质面临的问题,从而提出优化策略.期望为后续研究基于依法治国背景高校如何培养辅导员的法律素质提供参考.
依法治国        辅导员        法律素质
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