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高校教师教学自主权的法律界限与实践探索
《法制博览》
2024年
36
147-149
李宁
海南科技职业大学,海南 海口 571126
随着高等教育改革的深入,高校教师教学自主权的重要性日益凸显.本文系统分析了教师教学自主权的法律界限与实践探索.研究发现,高校教师教学自主权在提升教学质量、激发教师创新活力及促进学生全面发展方面具有关键作用,但其行使必须遵循国家法律法规和学校规章制度,以确保教育公平和学生权益不受侵犯.本文经深入剖析影响教师教学自主权行使的内外因素,提出了一系列提升策略与建议.例如,完善相关政策法规,优化学校内部管理机制,加强教师队伍建设,以及增强教师的职业认同感和教学动力等.通过这些措施,可以有效保障和提升高校教师的教学自主权,进而推动高等教育的持续健康发展.
高校教师        教学自主权        法律界限        实践探索        提升策略
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